“Era uma vez...” costuma ser uma expressão bastante comum e utilizada por muitos para dar início a alguma história, especialmente de cunho infantil. Utilizando-se dela, o narrador tende a convidar o leitor ou ouvinte a i...

A obra Inclusão: do discurso às práticas é uma obra organizada com 18 artigos escritos por especialistas, na área de inclusão de pessoas com deficiência, que apresenta discussões sobre Políticas e Práticas de inclusão de...

Ministrando as matérias de Direito Público aos alunos da graduação, sobretudo de Direitos Humanos e Direito Constitucional, bem como estudando as disciplinas das áreas de concentração do mestrado, despertou-se na autora ...

O livro Educação inclusiva: quem se responsabiliza? lança um desafio a todos os profissionais atuantes no campo da educação e aos que se preparam para se engajar nessa aventura de educar. A obra alvidra questões que envo...

Este livro foi produzido a partir da inovação e gestão do Projeto Acordar sem Fome. Ainda nos meados da década de 1990 surgem as primeiras investigações sobre as pessoas em situação de rua em Manaus. Especificamente, com...

Tolerância: conceitos, trajetórias e relações com os direitos humanos descortina perspectivas históricas e exalta concepções contemporâneas de um valor basilar à vida em sociedade, não obstante seus reflexos negativos e ...

A história da humanidade foi protagonizada por homens, que criaram uma sociedade em que cabia às mulheres a tarefa de servi-los. Dentro desse contexto de subserviência, parte-se da premissa de que a mulher sempre foi dis...

As lesbianidades foram silenciadas historicamente a partir do momento que não eram nomeadas tanto pela ciência quanto pelo senso comum. Este livro analisa as configurações léxico-semânticas usadas para nomear as lésbicas...

Corpo e(m) discurso: ressignificando a transexualidade é um convite ao leitor para pensar sobre a constituição do discurso de sujeitos transexuais na contemporaneidade. Acessando o discurso desses sujeitos em entrevistas...

Esta coletânea traz o resultado de fecundas pesquisas em torno dos temas: descolonialidade curricular e formação de professores, diferença indígena, políticas de diversidade étnico-racial no novo PNE, diferença negra e i...

Nas últimas décadas, a inclusão escolar de pessoas do público-alvo da Educação Especial vem assumindo cada vez mais um lugar de destaque no cenário educacional mundial. Essa atenção implica em distintas formas de compree...

Adoção: escolhas do coração é um livro que trata dos fatos e atos no processo de adotar. Há a necessidade de ampliarmos nossos olhares, pois adoção é uma doação por inteiro. Neste livro abordamos: adoção tardia, a concep...

O livro Permanência e êxito nos cursos técnicos: desafios e conquistas lança um novo olhar crítico sobre os elementos que têm contribuído para a permanência e para o êxito estudantil nos cursos técnicos na educação do Br...

De degrau em degrau vai se abrindo a travessia: a escolarização como processo de autonomia e emancipação trata de trajetórias de discentes negras em uma instituição de perfil técnico agropecuário. Além de apresentar as n...

O Trabalho com grupos em contextos comunitários é voltado para profissionais, estudantes ou qualquer outra pessoa que tenha interesse em atuar com grupos. Por meio da linguagem simples e didática adotada pela autora, o l...

Este livro é o primeiro da coleção Caminhos possíveis à inclusão, organizada por colegas do Instituto Federal Farroupilha-RS com a contribuição de muitos pesquisadores sobre a temática da inclusão. Em Caminhos possíveis ...

Um olhar sobre as práticas de Educação Especial operadas no contexto educacional contemporâneo nos possibilita compreender que, desde a emergência das políticas de educação inclusiva, as ações que constituem a Educação E...

Na obra Lutas territoriais Tupinikim: saberes e lugares conhecidos, o leitor será levado a refletir sobre as comunidades indígenas e tradicionais em terras capixabas e seus modos sociais de produção e ressignificação de ...

As políticas de moradia para as populações mais pobres no Brasil funcionam, há décadas, não somente como resposta dos poderes públicos para uma demanda social, mas principalmente como recurso para organizar urbanisticame...

Trazendo a nova configuração do curso superior de tecnologia, no interior do processo de democratização do ensino no Brasil, Juliana Brito de Souza analisa as novas contradições, tensões, demandas e contribuições do curs...

Por que mulheres têm tantas queixas na esfera do amor? De se sentirem não amadas, de não receberem tanto afeto quanto gostariam ou sentem que oferecem e, um fato que sempre me encucou, simplesmente por estarem sozinhas? ...

Lésbicas e Professoras: O Gênero na Docência narra o modo como educadoras homossexuais falam de si, enquanto mulheres engendradas, aos seus alunos e colegas de trabalho, e como significam esses momentos em suas vidas. Re...

A construção de um modelo democrático legítimo exige, por um lado, uma reconfiguração do conceito de cidadania e, por outro, uma participação política efetiva que transborde o ato de escolher representantes. De fato, há ...

O livro Gênero e práticas econômicas comunitárias na produção do espaço das favelas no Rio de Janeiro interroga o uso de acepções hegemônicas dos conceitos de empreendedorismo e de informalidade responsáveis pela instrum...

Princípio da laicidade na ordem jurídica democrática revela o atual funcionamento da “separação Estado-Igreja” nos contextos jurídico-constitucional e democrático brasileiros – marcados por conflitos e choques de identid...