Reconhecendo Vidas Ameaçadas, nos interrogamos por que exigências para a educação e para a docência. Reconhecendo Vidas Re-Existentes somos obrigadas, obrigados, como docentes, educadoras, educadores a nos perguntar que ...

Os tempos são mais radicais: de imagens quebradas a vidas ameaçadas. As manchetes de vidas ameaçadas, exterminadas invadem os noticiários. As crianças, adolescentes, jovens se sabem em vidas ameaçadas. As mães se sabem “...

Outros jovens-adultos chegam do trabalho para a EJA (Educação de Jovens e Adultos) - Mova (Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos). Ouros adolescentes-crianças chegam da sobrevivência às escolas, obrigando seus m...

O livro traz reflexões sobre o momento vivido nas escolas, tanto para o educador quanto para o educando, e de que forma isso reflete nas atuais práticas pedagógicas. O autor considera que nesses tempos o fundamental é co...

Quando os Sujeitos da ação educativa são Outros as concepções pedagógicas que orientam as práticas da educação escolar ou popular são obrigadas a ser Outras. No sistema escolar, aumenta a consciência de que os educandos(...

Um livro sobre currículo e sobre o fazer-se e formar-se do magistério da Educação Básica. Ou sobre o currículo como território-fronteira de trabalho e de avanços na formação de autonomias, de culturas e de identidades pr...

Revisita o magistério em sua figura central: o educador. Traz o magistério para o centro do movimento de renovação educativa. Testemunho pessoal do pedagogo que reconta a trajetória das lutas coletivas e da afirmação da ...