A obra é resultado de um trabalho colaborativo entre professores do Ensino Superior e da Educação Básica que se dedicaram a refletir e discutir sobre as condições e as relações de ensino na escola pública, abordando tema...

O livro Relatos de experiências práticas e os seus impactos na Educação e na Sociedade permite uma análise sobre como a pesquisa e a prática docente podem transformar a educação e a sociedade. A obra é resultado das vivê...

Inspirados por Foucault e Edgar Morin, os autores fazem uma crítica ao positivismo e exploram a ciência como um processo autocrítico e plural, compreendendo-a como construção coletiva e como ato de resistência à padroniz...

Este livro apresenta uma aplicação da metodologia de pesquisa Estado do Conhecimento, compondo-se três capítulos que ilustram esta abordagem metodológica em diferentes áreas de estudo, como a educação básica e as ciência...

A imprensa é um corpus documental de vastas dimensões, pois se constitui em um testemunho vivo dos métodos e concepções pedagógicas de uma época e da ideologia moral, política e social de um grupo profissional. É um exce...

Como a indução entre pares mediada pelo fazer da pesquisa contribui para o agir e reagir de professores/as em relação às dificuldades que afetam a docência em seus primeiros anos de exercício profissional? Esta pergunta...

Este livro explora a importância da produção científica no contexto da educação básica, apresentando pesquisas desenvolvidas por discentes de cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal do Paraná, Cam...

Esta preciosa edição resulta das discussões em torno do tema "Sindicalismo e associativismo dos trabalhadores e trabalhadoras da educação: perspectivas e desafios" que movimentaram o V Encontro de São Paulo da Rede Aste,...

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Este livro traz um relato de como anda o ensino acerca da teoria da evolução de Charles Darwin no mundo ocidental. Embora bem estabelecida cientificamente, a teoria da evolução ainda é vista como assunto controverso entr...

O leitor desta obra irá encontrar uma discussão crítica e detalhada acerca das teorias contratualistas como protagonistas da formação do Estado e de suas instituições, as quais por meio das políticas públicas e de seus s...

Este livro oferece uma análise profunda sobre o direito à educação para pessoas com deficiência visual nos países de língua portuguesa, indo além da descrição de desafios, oferecendo uma análise crítica das lacunas legai...

Os estudos deste livro visam compreender muitos dos desafios, problemas enfrentados e soluções encontradas pela educação durante o período da pandemia de covid-19. Buscam, também, colaborar na assimilação de novos modos ...

O objetivo desta obra coletiva é, justamente, a discussão do papel das emoções no contexto da inclusão, por isso, estas reflexões têm como público-alvo: professores, psicopedagogos, gestores, estudantes de psicologia e t...

A presente obra tem como objetivo geral analisar o analfabetismo e o desemprego enquanto fatores potenciais da exclusão social na população do município de Cazenga/Luanda. Nesse sentido, segundo o Instituto Nacional de E...

Em "Planificação de aula: mito ou realidade?" trazemos uma reflexão em torno da planificação, uma vez que o ato de planificar enobrece o professor e o aluno, pois, a realização dessa etapa consegue antever como se dará ...

Neste livro, prezado leitor e prezada leitora, os autores os conduzem a uma jornada articulada em três partes distintas e complementares. Na primeira, mergulharemos nas reflexões profundas sobre CULTURA, DIVERSIDADE E ES...

Esta obra reúne pesquisas que problematizam diferentes fundamentos, experiências e perspectivas contemporâneas sobre a educação em direitos humanos (EDH). Assim, o livro sublinha o caráter interdimensional sobre a EDH e ...

O presente livro tem como proposta apresentar a possibilidade de uma outra pedagogia a partir das relações de trabalho associado, autogestionado e agroecológico. Neste trabalho camponês surgem elementos como coletividade...

O presente livro surge no contexto das produções acadêmicas que trazem como preocupação a metodologia de pesquisa educacional. Pretende se constituir em espaço crítico-reflexivo sobre a produção do conhecimento, o qual t...

"Quem pode contar a nossa História somos Nós" – disse um autor indígena anônimo. Desta frase se pode entender que é necessário existir um filho chokwe e formado para falar da riqueza e beleza do conhecimento artístico e ...

Na narrativa textual do livro, de uma forma sucinta, desvelamos a memória do passado através de documentos históricos de um Seminário cujo objetivo era o de incentivar meninos e jovens a se tornarem padres. A escrita da ...

Rememorar a escola primária nos evoca sentimentos controversos, pois, para alguns, a experiência foi coberta de descobertas e alegrias e, para outros, de muitos desafios e sentimentos que vêm à tona na idade adulta quand...

As ideias presentes na gênese do livro vieram à tona no decorrer de um curso que envolveu as duas Universidades nas quais as pesquisadoras atuam nos programas de Pós-Graduação em Educação, com os seus respectivos grupos ...

Nos últimos anos, intensificou-se muito o número dos debates a respeito da qualidade da educação oferecida nas escolas públicas brasileiras. A principal problemática destacada pelos discursos em torno do assunto é o baix...